InSeL steht für INsel für SElbstbestimmtes Lernen. InSeL ist ein Lern- und Forschungsraum und ein Lern- und Forschungskollektiv, das sich besonders auseinandersetzt mit Themen wie Lernen, Bildung, Sozialisation, der Konstruktion von Kindheit, Gleichberechtigung, Partizipation und der Kritik der gesellschaftlichen Institutionen wie Schule oder Universität.
Anders als beispielsweise an traditionellen Universitäten entscheiden alle Beteiligten über ihr individuelles Lernen selbst und über gemeinsame Vorhaben gemeinsam. Gleichberechtigung der Akteur_innen ist das angestrebte Ziel in den Entscheidungsprozessen, was Reflexion von unterschiedlichen Positionierungen und Dominanzen erfordert und eine Bereitschaft aller Beteiligten, auch andere Sichtweisen zu hören und gelten zu lassen.
Damit versucht das InSeL einen Raum zu bieten, in dem selbstbestimmt und kooperativ gelernt werden kann und gleichzeitig dieses Lernen, seine Voraussetzungen und Scheiterkriterien reflektiert und gleichberechtigte Wissensproduktion erforscht werden.